¿Qué hay en la cabeza de un economista?

Dani Rodrik es profesor de Economía Política Internacional en la Escuela de Gobierno John F. Kennedy, de la Universidad de Harvard. Este reconocido profesional “heterodoxo”, estudioso del desarrollo económico y de las formas que adopta política industrial es considerado uno de los cien economistas más influyentes del mundo. En una reciente entrevista concedida al newsletter de la Asociación de Economía Mundial (WEA, por sus siglas en inglés), Rodrik dio una serie de definiciones sobre sus colegas “ortodoxos”, los que integran el mainstream de esa ciencia social. Me parece que algunas de ellas resultan de interés como para evaluar algunos debates que se dan también en nuestro país: “Con demasiada frecuencia, la gente que trabaja con las herramientas de la economía mainstream carece de la ambición para hacerse preguntas más amplias y la imaginación para salirse de la caja dentro de la que están habituados a trabajar”. “Concedo que la mayoría de mis colegas economistas tienden a visualizar a los mercados como inherentemente deseables y a la intervención del gobierno como inherentemente indeseable”. “La economía actual en Norteamérica tiene una gran debilidad, que es el excesivo foco en los métodos a expensas de espacio en términos de perspectiva social e histórica. Los programas de doctorado ahora entrenan expertos en matemática aplicada y estadística antes que a economistas reales”. “Muchos de mis colegas creen que soy excesivamente dirigista o quizás antimercado. Un colega del Departamento de Economía de Harvard, cada vez que me ve me saluda diciendo ‘¿y, cómo va la revolución?’”. “Una deformación peculiar en la economía mainstream es la tendencia a desdeñar la relevancia que tiene en el mundo real todas las razones teóricas por las cuales los mercados fallan y la intervención gubernamental es deseable”. “De alguna manera, las mentes de estos pensadores analíticamente sofisticados se hace puré cuando se ven forzados a tomarse seriamente las implicancias en términos de políticas económicas de sus propios modelos”. “Hay fuerzas poderosas que tienen que ver con la sociología de la profesión y el proceso de socialización que tienden a empujar a los economistas a pensar igual”. “Todos los economistas tienden a imbuirse de un conjunto de valores que tienden a glorificar al mercado y a demonizar la acción pública”. “Lo que probablemente sobresale de los economistas mainstream es su temor del poder de los mercados y su creencia en que la lógica del mercado eventualmente eliminará cualquier obstáculo que se le ponga en el camino”. “Como resultado de esto, los economistas tienden a menospreciar a otros científicos sociales como si fueran unos primos lejanos menos competentes que quizás hagan preguntas interesantes a veces pero que nunca obtienen las respuestas correctas. O, si las respuestas son correctas, éstas no lo son por las razones metodológicas adecuadas. Incluso los economistas que provienen de tradiciones intelectuales diferentes son típicamente tratados como economistas que no son ‘reales’ ni ‘serios’”. FUENTE: http://opinion.infobae.com/nicolas-tereschuk/2013/05/09/que-hay-en-la-cabeza-de-un-economista/

¿Qué es la Tarjeta de Compras Supercard?

Es una tarjeta impulsada por el secretario de gobierno Guillermo Moreno, que será emitida por el Banco Hipotecario, con menores tasas y costos de mantenimientos. Más info: http://supercardtarjeta.blogspot.com.ar/

¿En qué pueden trabajar o cómo pueden ganar dinero los economistas recién graduados? Parte 1

Una de las ventajas de nuestra carrera es que podemos insertarnos en muchas disciplinas, aportando ya sea nuestro perfil de visión global de negocios o nuestros conocimientos de herramientas estadísticas. Pero el problema del economista recién graduado, que quiera introducirse en el ámbito laboral privado de una comunidad, es que deberá tener alguna experiencia antes de trabajar como tal. Es muy común que el economista deba "aceptar" empleos que no tengan relación con su profesión, y que pasen algunos años antes de que pueda acomodarse. Mientras tanto, aquí les dejo una serie de ideas (basadas en la experiencia) de cómo pueden llenar estos huecos de la profesión, mientras consiguen el trabajo que más quisieran (y de paso van haciendo lo que les gusta, pero teniendo claro que no podrán vivir sólo de esto): 1. Preparar cursos de economía, finanzas, estadística o incluso de Excel, para no especialistas o para principiantes. En este caso tienes dos posibilidades para desarrollar un curso. La primera es que utilices una sala con sillas y pizarra, que podrás alquilar o pedir prestada a un amigo, o incluso asociarte con alguien que ya dicte cursos o prepare alumnos. La otra alternativa es que te acerques a un instituto de enseñanza terciaria y ofrezcas el curso, para lo cual deberás llevar preparado un programa con todos los puntos del curso, a quién está dirigido y cuáles son los objetivos. En ambos casos puedes difundir el evento mediante e-mails y en tus redes sociales, en diarios locales (hay muchos gratuitos) y contándole a tus conocidos. Un punto importante aquí es que al no contar con presupuesto, o al ser éste muy escaso, tendrás que aprender tú mismo a usar herramientas gráficas como Corel Draw, Paint, Fotoshop, etc., para poder realizar gráficos o bien sencillamente para copiar, pegar y editar imágenes (yo tuve que aprenderlo, te dejo más abajo una muestra de lo que una vez hice):

¿Para qué somos economistas si no hablamos en términos de "variables"?. Bien, las variables más importantes a tener en cuenta son: CANTIDAD DE ALUMNOS Vuelvo a aclarar que dictar cursos es muy enriquecedor, pero lamentablemente no habrá tanta gente como crees interesada en los mismos. Estadísticamente, he comprobado que la cantidad promedio que podrás tener ronda los 12 alumnos (considérate muy exitoso si tienes 20 o un poco más). PRECIO No es lo mismo gratis que U$S 1. Si empiezas tu curso de forma gratuita (por ejemplo la primera edición gratis, con cupos limitados) esta puede ser una buena forma de iniciar, porque te harás conocido. Si no quieres comenzar con un número negativo (recuerda, debes pagar los costos), debes pones mucha atención al precio. Si tu curso será por ejemplo de Macroeconomía para Empresarios o Gerentes, podrás cobrar un precio alto. Pero si tu curso será sólo de temas introductorios, trata de establecer un precio lo menor posible. Tus alumnos seguramente serán estudiantes que no tienen mucho dinero. DURACIÓN He comprobado también que un curso de este tipo deberá tener una duración de 2 meses, un día a la semana, y como mucho 3 horas con un intermedio para tomar algo. Los conocimientos que hemos adquirido valen mucho, ¿qué estás esperando para utilizarlos?

¿Que hacen los Economistas en los Negocios?

Generalmente, si preguntas en una universidad, te dirán que los economistas se preparan para investigar las causas del cambio en la tasa de crecimiento de la economía de un país, o para estimar cuáles serían las consecuencias de una devaluación de la moneda nacional. O muchas cosas más que no tienen una vinculación directa o vis a vis con un negocio en particular. Es decir, los economistas ven la totalidad y no la particularidad, te dirán.

Pero si le preguntas a algún licenciado que haya pasado por empresas privadas, te dirán que un economista puede hacer análisis de proyectos de inversión, planes de negocio, asesoramiento en mercado de capitales (bolsa de valores) y muchas tareas más. En resumen, los licenciados en economía contamos con tres herramientas que nos pueden vincular a todo tipo de negocios o empresas, y que constituyen una ventaja respecto de otros profesionales, los cuales pueden resumirse en:

1) Pensamiento lógico-matemático y ver la realidad en base a estadísticas

Los planes de estudio contienen mucha matemática y estadística, por lo que la formación nos otorga ese plus. Entonces si tuviéramos que trabajar junto a un Gerente Comercial por ejemplo, le podríamos acercar más y mejores elementos para que tome sus decisiones. Sin embargo la desventaja de esto, y que repercute cuando interactuamos con la realidad, es que no todos los fenómenos pueden explicarse bajo el supuesto de "expectativas racionales". Los economistas solemos caer en el error de que todas las personas incorporan la racionalidad para tomar sus decisiones económicas, cuando en verdad los individuos se basan en emociones y sentimientos. Si quieres dedicarte a los negocios siendo economista, debes escindirte esta restricción de tu pensamiento, sabiendo que quien crea un negocio es racional, pero el que consume lo que el otro crea es en mayor medida emocional.

2) Visión analítica y a la vez global

Es muy difícil que un profesional pueda ser tanto minucioso en los detalles como estratega en la visión de conjunto. Sin embargo creo que los economistas podemos hacerlo y esto nos lleva necesariamente a tener que estar a la par del gerente o del dueño del negocio, o como propietarios del mismo. Pero el error que cometemos es pensar que porque podemos lograrlo, tenemos que estar sí o sí en los cargos más altos, sin tocar piedra como lo hace generalmente el resto de los empleados. Es más, si estás dentro de una empresa privada como analista económico, lo más probable es que te encasillen en puestos analíticos y nunca tengas acceso a cargos gerenciales, porque éstos están reservados a especialistas de áreas, como ingenieros o licenciados en marketing.

3) Conocimiento de los fundamentos que mueven a los negocios

Al igual que en los otros factores, en este caso considero que es un arma de doble filo. Existe la confusión generalizada de que el economista es alguien que estudia tanto microeconomía como técnicas de venta o herramientas para invertir mejor el dinero (las últimas dos no las estudiamos). Y aparentemente, como me pasó a mí y les habrá pasado a muchos, nosotros también nos creemos ese mito cuando alguien nos pregunta: ¿en qué invierto? y levantamos la ceja como haciendo quedar en menor nivel al que pregunta, pero cuando en realidad si no estamos informados no lo sabemos.

En resumen, diría que los economistas no sabemos casi nada de negocios (a menos que dejemos un poco a un lado algunas metodologías y adoptemos otras que poseen los verdaderos hombres de negocios), pero podemos aportar muchísimo a que los negocios funcionen mejor.

Para saber hacer negocios no necesitas estudiar economía, pero imaginate cuanto puedes hacer crecer un negocio si sabes de economía.

El Poder del Interés Compuesto. Cómo Ganar Dinero sin Hacer Nada

¿Sabías que…

Si entre los 25 y los 65 años de edad ahorrás e invertís $ 100 mensuales en un plazo fijo, que pague una tasa de interés del 10% anual, obtendrías al cabo de ese tiempo aproximadamente…

¡Más de $ 600.000!

Si no pudieras ahorrar desde tan joven, y esperas hasta los 40, ahorrando
$100 mensuales, 25 años más tarde obtendrás…

¡ $ 130.000 !

¿Cómo es esto posible? Utilizando el poder del interés compuesto. ¿Es verdad que, bajo estas condiciones, el banco puede pagarme estas sumas? Sí, absolutamente. ¿Cómo se realiza el cálculo? La fórmula con la cual se calcula el monto de una renta mensual, y que se utiliza por ejemplo en un plazo fijo, es la siguiente:

Fórmula de una RENTA:

Monto = Valor Cuota x [(1 + tasa)(elevado a la cant.de cuotas) – 1] / tasa

Cuota = $ 100
Meses = 4 años x 12 meses = 480
Tasa = 10% anual/12 = 0,008333 mensual

Monto = $632.331

Es así de sencillo. Como dice una publicidad: "No hacés nada, y tenés más plata".
Sin embargo la pregunta clave aquí es: ¿qué sucede si hay inflación?
Obviamente si la inflación anual en el país es mayor al 10%, con el paso de los años tendríamos más cantidad de billetes, pero estos valdrían cada vez menos. ¿Cómo ganarle a la inflación? Invirtiendo en otros activos que otorgan más renta, como acciones, bonos, fideicomisos y otros (con los que se puede ganar mucho más que el 30%), y los cuales analizaremos luego uno a uno.

Pero puedes empezar depositando y aprendiendo a hacer que el dinero trabaje para vos, o si lo quieres ver de otra manera, que el banco sea tu empleado. Realmente el dinero es poder, y se cristaliza a través del interés compuesto.